【篇⼀】
活动⽬的:
1、让学⽣知道在⾃⼰成长的过程中有多少⼈付出了努⼒和关爱,从⽽学会感恩:感激⽗母、感激⽼师、感激朋友、感激周围⼀切。
2、通过学习感恩教育,使学⽣们懂得“⼈要有⼀颗善良的⼼,善待周围的⼈,在别⼈需要帮助的时候,给予他们⽆私的帮助,只有付出才能有回报”。
3、使学⽣在和谐的学习氛围中学会感恩。 活动过程: ⼀、引⼊
中队长主持⼈:亲爱的同学,⼤家好!我们沐浴着爱的阳光长⼤,我们滋润着真情的⾬露成长。鲜花感恩阳光⾬露,苍鹰感恩长空,⾼⼭感恩⼤地,我们感恩⽗母、感恩⽼师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说⼀说?(让学⽣⾃⼰发⾔) 2、你平常是怎样对待别⼈的? 3、别⼈是怎样对待你的?
4、说⼀说感激⽗母的什么?感激⽼师的什么?感激朋友的什么?感激周围⼀切的什么?(感激⽗母给了我们的⽣命;感激⽼师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的⼒量;感激我周围的⼀切给了我和谐健康的成长空间。) ⼆、学会感恩 1.感恩⽗母
班长朗读:世界上有⼀种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴⾬时节,⼀把⾬伞送来了她的深情,傍晚时分,⼀杯⽜奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有
⼀种宽容的爱,他的名字叫⽗爱。像⾼⼭似⼤海,他包容着⼀切。多么宽容的⽗爱,多么博⼤的襟怀。
中队长主持:亲爱的同学们,我们⽗母的期望并不多,我们的⼀句问候、⼀次搀扶、⼀杯茶⽔、⼀个微笑、⼀次感谢,我们的爸爸妈妈就满⾜了。
学习委员朗读⽂章:《给妈妈的⼀封信》。
中队长主持⼈:⽗母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有⼀颗细腻的⼼,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们⽣活在爱的海洋⾥,拥有的爱⽐天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光⾥的妈妈》。
学⽣回想⾃⼰⽗母,然后⽼师深情吟诵:不知不觉,我们长⼤了。曾⼏何时,岁⽉的年轮写在⽗母的⾝上。他们的脸上爬上了⼏条皱纹,头发中映出⼏根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这⼀切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、⼤声地说⼀声:爸爸妈妈,感谢你们,你们⾟苦了! 2、感恩⽼师
中队长主持⼈:⼗⽉的阳光如此灿烂,⼗⽉的校园如此深情。似滴滴⾬露滋润着我们求知的欲 望;似缕缕阳光温暖着我们⼼中的希望。让我们⼀起怀着⼀颗感恩的⼼,⼀起⼤声⾼呼:我爱你,敬爱的⽼师!我们的每⼀点知识,我们的每⼀个进步,都渗透着⽼师的汗⽔和⼼⾎。让我们⽤最真挚的感情,把最动⼈的诗篇送给我们敬爱的⽼师。请听诗朗诵:《谢谢您,⽼师》 全班合唱:《我爱⽶兰》
中队长主持⼈:⽼师教给我们知识,教会我们做⼈。为了我们,您默默地耕耘,⽆私地奉献。六年的爱⼼浇灌,您的⿊发泛起点点霜花;六年的呕⼼沥⾎,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼⾥写满了春春嘱托。
中队长主持⼈:让感恩伴我们⼀⽣,衷⼼地感谢⽗母、⽼师和朋友。 3、说出感恩⽗母的语句(让学⽣⾃⼰说)
a、学会感激------感恩我的⽗母,因为他们给了我宝贵的⽣命。 b、学会感激------感恩我的⽗母,因为他们给了我健康、强壮的⾝体。 4、说出感恩⽼师的语句(让学⽣⾃⼰说)
a、学会感激------感恩我的⽼师,因为他们给了我⽆穷的知识。 b、学会感激------感恩我的⽼师,因为他们给了我前进的动⼒。 c、学会感激------感恩我的⽼师,因为他们给了我飞翔的翅膀。 d、学会感激------感恩我的⽼师,因为他们给了我指明⼈⽣的⽅向。 e、学会感激------感恩我的⽼师,因为他们给了我放眼世界的慧眼。
中队长主持⼈:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、⽗母、⽼师,离不开我们⾝边的朋友、曾经帮助过我们的⼈!让这感恩之⼼永远长驻我们的的⼼中。世界需要⼀颗感恩的⼼,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的⼼灵才会变得美好;因为感恩,我们的⽣活才会变得充实,让我们怀着⼀颗感恩的⼼,去感谢⽣活中的点点滴滴吧!让我们赶快⾏动起来吧,对最想感谢的⼈,请你在贺卡上写⼏句⼼⾥话(学⽣动⼿写贺卡⼏位学⽣交流),请⼏位读给⼤家听听! 三、活动总结
班主任讲话:⽗母的爱是阳光,⽼师的爱是⾬露,如春风化⾬——给了我们⽆尽的⼒量。我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。让我们携起⼿来,怀着⼀颗感恩的⼼,⾛向美好的明天。 四、板书设计: 感恩教育
感激⽗母-------⽣命 感激⽼师-------知识
感激朋友-------克服困难的⼒量
感激我周围的⼀切------和谐健康的成长空间
【篇⼆】
班会时间:××⽉××⽇班会课 班会地点:××班教室 班会主题:体验亲情学会感恩 内容摘要:
根据当前部分学⽣漠视⽗母的关爱,不懂回报,展开主题班会,希望同学们能够更深刻地体会到⽗母的艰⾟与不易,从⽽理解亲情,学会感恩。 主要⽬的:
1,阅读经典,体验感恩; 2,联系实际,感恩⽗母;
3,增强班级同学的合作精神,为班级⼯作和进⼀步发展打下基础。 班会过程:
1。⼩测验。(⽗母的⽣⽇,最喜欢的⽔果,颜⾊和味道;⽗母何时最开⼼,难过:⽗母希望你为他们做什么;等)和⽗母对⾃⼰的了解做对⽐,学会去了解⽗母。
2。⼩品《种⽠得⾖》
(讲述⼀个⼥孩在⽗母的呵护下从⼩学上初中考上重点⼤学读研究⽣读博⼠,可当⽗亲病了母亲需要与⼥⼉商量如何给⽗亲治病的时候,⼥⼉说:\"我⼜不是医⽣,你跟我商量有什么⽤\"当母亲让⼥⼉把沾满了⽗亲⼝⽔的湿⽑⼱拿到厨房清洗的时候,⼥⼉极不情愿的⽤两个⼿指⼩⼼翼翼的像拈着什么*物。)
这个⼩品能让⼤家思考,如果你是⽂章中的⼥⼉,你会怎么做呢再深⼊的想想长这么⼤是否为⽗母倒过50杯⽔ 3。⼩游戏(肚中装篮球,捡书;头顶鸡蛋,过障碍)让我们从游戏中感受到母亲⼗⽉怀胎的痛苦。 4。说说⾃⼰知道的⼀些感动故事。
5。填⼀⾸⼩诗《凡事感激》(感激伤害你的⼈,因为他磨练了你的⼼志;感激绊倒你的⼈,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的⼈,因为他增进了你的智慧……) 5。说⼀些感恩的话,想想怎么回报⽗母。 6。班主任⽼师总结发⾔。
记得有这样⼀句话\"即使全世界的⼈都遗弃你,你的⽗母都会⽀持你\"。对⽗母的认同和关爱是做⼈的基本素质。我们⽆法选择⽗母,但我们可以选择对待⽗母的⽅式。希望通过此次主题班会,同学们能更深刻地感受来⾃⽗母的爱,学会体谅⽗母,感谢⽗母。
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