《出师表》是三国时期XX汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。此篇文章被编入〔初中〕〔语文〕，以下是为你整理的出师表文言文学问点习题，盼望能帮到你。 出师表学问点习题 一、给加点字注音。
崩殂c侍卫sh陟罚zh臧否zng pǐ 郭攸之yōu 费祎yī 以遗陛下wi 裨补b 阙漏quē 性行xng 淑均shū 行阵hng
倾颓qīng tu 苟全gǒu 猥自枉屈wěi 夙夜忧叹s 庶竭sh ji
驽钝nǔ dn 斟酌zhēn zhu以彰其咎zhāng ji咨诹zōu遗诏zho
二、解释加点的词。
益州疲弊 人力物力缺乏 此诚危险存忘之秋也 时 此皆良实 和善老实的人 若有作奸犯科 奸邪的事;科条法令
优劣得所 才能高的和才能低的 此后汉所以倾颓也 的缘由;衰败，覆没
愿陛下亲之信之 亲近;信任 遂许先帝以驱驰 奔波效劳
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后值倾覆 兵败 深入不毛 不长庄稼的地方,指荒凉的地方 庶竭驽钝 竭尽;喻平凡的才能 攘除奸凶 铲除;奸邪凶狠的人
临表涕零 落下眼泪 恢弘志士之气 扩大，发扬 不宜妄自菲薄 随便看轻自己 引喻失义 说话不恰当 陟罚臧否 奖惩功过，好坏 必能裨补阙漏 补救;缺点;疏漏的地方
晓畅军事 通晓 臣本布衣 平民
是以先帝简拔以遗陛下 因此;给予 猥自枉屈 降低身份 托臣以讨贼兴复之效 任务 则责攸之、袆、允等之慢 怠慢、疏忽
以彰其咎 说明;过失 以咨诹善道察纳雅言 询问;正言 三、解释多义词。
1、道 中道崩殂：道路 2、遗 以光先帝遗德：遗留 咨诹善道：方法 先帝简拔以遗陛下：给予
3、论 宜付有司论其刑赏：评判 4、无 若无兴德之言：没有
每与臣论此事：议论 事无大小，悉以咨之：不管 5、为 俱为一体：是 6、行 然后施行：实行 若有作奸犯科及为忠善者：行 性行淑均：行为 众议举宠为督： 做，担任 必能使行阵和谐：行列 四、解释古今异义词。
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1、诚宜开张圣听 古：扩大 今：商店等设立后开始营业 2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古：痛心遗憾 今：十分憎恨
3、先帝不以臣卑劣 古：身份卑微，见识短浅 今：(品质、言行)恶劣、下流
4、由是感谢，遂许先帝以驱驰 古：感动，激励 今：感谢 五、 翻译句子。
1、今日下三分，益州疲弊，此诚危险存亡之秋也。 2、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 3、亲贤臣，远小人，此先汉所以XX也。 4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 6、臣不胜受恩感谢。 六、填空。
1、表，古代臣下向帝王上书陈情言事的一种文体。 2、课文选自《诸葛亮集》，诸葛亮，字孔明，三国时有名的〔政治〕家、军事家。
3、文中诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议是：①广开言路②严明赏罚③亲贤远佞
表达了\"报先帝'\"忠陛下'的深厚感情。
4、文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。贯穿全文的思想感情，可概括的六个字：报先帝、忠陛下。
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5、文中揭示汉代兴衰的句子是：亲贤臣此后汉所以倾颓也。写出诸葛亮无意于功名的两句话是：苟全性命于诸侯陈述临危受命的千古名句是：受任于危难之间
6、文中的\"臣'是指诸葛亮，\"先帝'指刘备，\"陛下'指刘禅。 7、文中的〔成语〕有：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、计日可待、斟酌损益、亲贤远佞、引喻失义等。 8、能反映诸葛亮聪慧和智慧的典型事例有：空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜等。 七、阅读理解。 (一)第1段
1、提出不利的客观条件是什么?目的是什么?
\"益州疲弊此诚危险存忘之秋也'。 目的是使刘禅认识到确定存亡的危险形势，盼望刘禅思危。
2、提出有利的主观条件的目的又是什么?目的又是什么? \"侍卫之臣欲报之于陛下也'。目的是使刘禅认识到客观形势当然堪忧，但盼望犹存。
3、为什么要先分析当前形势?
使刘禅认识到形势危险但盼望犹存，进而启发他实行有利于兴复汉室的政策，为提出建议做预备。 4、在这段向后主提出了什么建议? 广开言路。(开张圣听)
5、这段中包含的一个成语是什么?它的含义是什么?它的后
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果又是什么?
成语：妄自菲薄。意思：过分地看轻自己。后果：以塞忠谏之路也。 (二)第2段
1、这段提出了什么建议? 严明赏罚。
2、具体做法是什么? 宜付有司论其刑赏。 (三)第3-5段
1、出师后的国内政事如何支配?推贤了哪些贤臣?目的是什么?
1)宫中：推举良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。 2)营中：推举性行淑均，晓畅军事的向宠。
3)其他：推举贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。 目的是消除北伐后顾之忧，使他能集中精力伐魏。 2、从正反两方面概括两汉〔历史〕，并引先帝故事，意在说明什么?
总结两汉历史兴衰的〔阅历〕教训，说明\"亲小人'必将导致亡国。
3、在这段向后主又提出了什么建议?三条建议的核心是什么?为什么?
亲贤远佞。其中\"亲贤远佞'是建议的核心。因为做不到这一
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点，一、二条建议就无法落实。文中\"荐贤'等皆在于此。 (四)第6段
1、这段自述身世的目的何在?
《出师表》〔中考〕试题及阅读练习答案古诗词鉴赏自叙本志，说明自己的卑微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。表达先帝\"三顾茅庐'之恩，赞扬先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感谢之情。最终概括表达跟先帝患难与共的历史，说明了创业的困难，进一步表达了效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为\"出师'作铺垫。(自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，\"北定中原'，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。)
2、\"苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯'说明无意于功名利禄，XX于淡泊的生活。
3、这段回忆了两件事，即：三顾茅庐和临危受命。回忆这两件事的用意是
1)表达对刘备知遇之恩的感谢。
2)告戒刘禅要学习父亲礼贤下士，任人唯贤。 3)告戒刘禅创业困难，守业不易。 4、这段中的一个成语是什么?意思是什么?
成语：三顾茅庐。意思：如今比方真心诚意一再邀请。 5、这段中的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
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(五)第7段
1、出师之前做了哪些预备工作?出师的目的是什么? 工作：五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足。(安定了后方，做好战备。)
目的：北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
2、\"临崩寄臣以大事'中的\"大事'指什么? 白帝城托孤、兴复汉室。
3、从这段中选出六个字，概括诸葛亮在本文中的感情。 报先帝，忠陛下。
4、是如何表达自己出师的决心的?
1)以出师为己任。\"此臣所以报先帝而忠陛下之职分也'; 2)定下军令状。\"愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵'。 (六)第8段
1、对他所推举的贤臣和后主提出了哪些要求? 对贤臣：\"斟酌损益，进尽忠言'，要有\"兴德之言'。 对后主：\"陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏'。
2、诸葛亮写本文表达了对后主刘禅怎样的盼望和感情? 盼望刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，修明政治，完成先帝未竟的大业;
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表达了效忠于刘氏父子的真挚感情和\"北定中原'\"兴复汉室'的决心。
3、本文主要表达了什么情感?
蕴含着对先帝的感恩图报之情，表达其尽力效忠刘备父子的心愿。
4、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到\"陛下'不过七次，而提到\"先帝'却有十三次之多，这是为什么?
受恩感谢，\"报先帝'，\"忠陛下'的思想感情贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。鼓舞后主刘禅要完成先帝未竟大业。
5、谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。
例：俗话说：\"近朱者赤，近墨者黑。'只有亲近贤人，才能广泛听取他们的意见和建议，从中吸取丰富的养分;也只有疏远小人，才能幸免他们的不良影响。\"孟母择邻'就充分说明了这一点。亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。
1.在本篇所表达的思想可用\"报先帝_、忠陛下_'六个字来概括。
2._\"受任于败军之际，奉命于危难之间__'一句，高度概括了先帝创业过程中困难险阻，也表达了愿与先帝患难与共的深情。 3.表中着重回忆了__\"三顾茅庐'、和\"临崩寄大事' _两件大事，表达了诸葛亮的\"北定中原'坚韧意志和_受恩感谢_之情。
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4.写这篇表的用意是盼望后主 \"亲贤臣，远小人'。'。 5.表中13次提到先帝，作用是：_鼓舞后主刘禅要完成先帝未竟大业。
出师表学问点习题
诚(__________)宜开张(扩大)圣听(动名用，__________)，以(连词，表目的，__________)光(名动用，__________)先帝遗德(__________)，恢弘(形动用，__________)志士之气(气概)，不宜妄自菲薄(自己______自己，自己_______自己)，引(__________)喻(__________)失义(__________)，以(连词，表结果，__________)塞(__________)忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体;陟(______)罚(______)臧(______)否(______)，不宜异同(偏义复词，偏在异上)：若有作奸(形名用，__________)犯(违犯)科(__________)，及为(__________)忠善者(人)，宜付有司，论其刑赏，以(连词，表目的，__________)昭(__________)陛下平(公平)明(英明)之理(__________);不宜偏私，使内外异法也。 亲(_______)贤臣，远(________)小人，此(这)先汉所以(________)兴_____隆_____也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾(__________)颓(__________)也。先帝在时，每(每次)与臣论此事，未尝不叹息痛恨(____________________)于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军，此悉贞(__________)良(和善正直)死(______________)节(气节)之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
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臣本布衣，躬(__________)耕于______南阳，苟(__________)全(__________)性命于乱世，不求闻(__________)达(__________)于诸侯。先帝不以(以为，介意)臣卑(__________)鄙(__________)，猥(__________，降低身份)自枉屈(委屈)，三顾(拜见)臣于草庐之中，咨臣以(_介词_________)当世之事，由是(因此)感谢(因为__________而兴奋)，遂许(容许)先帝以(__________)驱驰(__________)。后值倾覆(__________)，受(接受)任(任命)于败军之际，奉命(奉命出使)于危难之间：尔(__________)来二十有(通\"__________'用在整数和零数之间)一年矣。
先帝知臣谨(__________)慎(__________)，故临崩寄(__________)臣以(__________)大事也。受命以来，夙夜(早晚)忧叹，恐付托不效(名动用，__________)，以(__________)伤先帝之明(圣明);故五月渡泸，深入不毛(___________________今南方已定，兵甲已足，当奖帅三军，北(__________)定中原，庶(__________)竭(__________)驽钝(劣等马和不快的刀，比方____________________)，攘除(__________)奸凶(__________之人)，兴复汉室，还于旧都洛阳】：此臣所以(__________)，此殆(________)天所以(_用来)资(资助)】报先帝而忠陛下之职分(____________)也。至于斟酌(____________)损(____________)益(____________)，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。 翻译句子
1.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 翻译：
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__________________________。
2.陟罚臧否，不宜异同。 ______________________________________________ 3.若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。 翻________
4.必能使行和谐，优劣得所。 翻译：_________________________________________
5.亲贤臣，远小人，此先汉所以XX也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 翻________。
6.由是感谢，遂许先帝以驱驰。 翻译： _________________________________________ 7.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 翻________ 问答总结
1.本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议?答：
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翻译：
译：
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译：
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译：
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2.本文主要表达了什么情感? 答：_______________________________ ___。
5.诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到\"陛下'不过七次，而提到\"先帝'却有十三次之多，这是为什么? 答________。
6.对他所推举的贤臣和后主提出了哪些要求? 答： 贤臣稳定政局，提兴德之言
后主亲近贤臣，听取他们的\"兴德之言'，赏罚分明，以保持国内政局分明
出师表学问点总结 出师表学问点习题 《出师表》是三国时期XX汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。此篇文章被编入初中语文，以下是为你整理的出师表文言文学问点习题，盼望能帮
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