小学美术二年级美术课程纲要

一、学生现状分析：

二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 二、教学内容分析：

第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生造型能力和绘画、手工制作技能的表现。

三、教学总目标：

(1)、认知目标： 通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

(2)、智力能力目标： 培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。 四、教材中重点、难点：

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 五、课程内容及课时安排

导言课 把握教材贯穿始终 1课时

1 重重叠叠 1课时 2 点线面 1课时

3 漂亮的包装纸 1课时 4 闪光的奖杯 1课时 5 五味瓶 1课时

6 孔雀开屏 1课时 7 天然的纹理 1课时 8 快乐的回忆 1课时 9 漂亮的花边 1课时 10 各式各样的鞋 1课时

11 团包纸工 1课时 12 蔬果变变变 2课时

13 画故事 1课时 14 友谊卡 1课时 15 家乡变了样 2课时 16 我的老师 2课时 17 会爬的玩具 2课时

18 复制翻转画花边 2课时 19 娃娃画 2课时 20 五彩缤纷的生活

21中国民间美术 2课时

六、教学的主要措施：

1.教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

2.学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。