美丽的春花散文

　　春，多美！如诗如画。暖阳中每⼀⽚叶⼦是那么鲜嫩莹亮，新⽣baby般可爱动⼈，娇艳美丽的花朵争相绽放，尽情渲染春的⾊彩。漫步清冷的⾬天，冰冰凉凉的空⽓中弥漫着泥⼟解冻的⽓息、草⼉拔节的⽓息和花⼉的芬芳，叶⽚、空⽓、花朵⽔洗般透亮纯净。

　　三⽉，校园北墙外那树粉红的桃花开得正旺，密密⿇⿇，灿烂⽆⽐，很是热闹。阿英⼀边指给学⽣看，⼀边问聚拢在墙边的孩⼦，你们⼼⾥眼⾥的春是怎样的？

　　学⽣A激动地叫道：春天真美！因花容花⾹⽽美！⽼师，此花此景正应了诗⼈叶绍翁笔下描绘的春，\"满园春⾊关不住，⼀枝红杏出墙来\"，复⼜叹道，若花树长在校园⾥该有多美！

　　学⽣B天真地囔着：不对不对，春天是温暖的、可爱的'，像热情洋溢的春姑娘！您瞧枝头那⼀朵朵花⼉多像⼀张张活泼可爱的笑脸。　　C深情地叫着，我们画春吧，⽤丰富的⾊彩描绘美丽的春花春景，留住她的容颜和神韵。　　D沉思着，我要咏春唱春，⽤饱满的激情和悦⽿的歌喉吟诵朝⽓蓬勃的春。　　……

　　同学们叽叽喳喳你⼀⾔我⼀语地叫着嚷着闹着。多愁善感的G叹息着，若能让春住进教室，住进梦⾥⼼⾥我便⽆憾了。　　是呀！坐在春花烂漫、朝⽓蓬勃、诗情画意的教室读书习字该有多美！　　\"那有什么难的，我们绿化教室吧！‘A兴奋地叫道。

　　\"对对对，我们把春搬进教室。\"同学们⾼兴地叫着，如欢快的⼩鸟。

　　下午，他们带来了许多春花：绿萝、墨兰、⽉季、仙⼈掌、榕树……有⾃⼰在家养的，有⼤⼈养的，也有⼏个学⽣⼀起凑钱新买的。讲桌上，窗台上，读书⾓到处都摆上了漂亮的盆景。简陋陈旧的教室被他们精⼼拾掇、打扮⼀下⼦⼤变样，宽敞明亮、温馨雅致，别有情趣。

　　当同学们沉醉在⾃⼰营造的童话美景中不能⾃拔时，学⽣K推门⽽⼊，\"哐当\"的推门声似春雷般洪亮，划过寂静的教室。同学们惊恐地回头望他，眼中充满了责备。他满头⼤汗，⽓喘吁吁，许是被⾃⼰鲁莽的推门声吓住了，许是跑累了，亦或被眼前焕然⼀新的美景震住了，进门后便⽴在门前的脚地上不动，只呼呼地喘⽓。

　　阿英疑惑⽽好奇地看着他，同学们异⼝同声地问，你的花哪？

　　他这才回过神，把右⼿紧拎着的⿇沙袋⼦放到讲桌上，忙⽤⾐袖擦去额头的汗，结巴着说，在，在袋⼦⾥。　　K是城乡结合部的乡下孩⼦，离学校最远，平⽇住在城⾥姑姑家。看样⼦他是回家了。

　　学⽣A好奇地打开了那个⼜脏⼜皱的袋⼦，不屑地笑道，\"嘁！这什么呀，乱七⼋糟、乌七⼋⿊的\"。同学们都围聚⼀起，开始指指点点、摇头叹⽓，夸张地叫着，幼稚、⽆知、可笑，⼜拎来让阿英看。她仔细翻看那个袋⼦，见⾥⾯装着⼏株待发芽的野蔷薇和⼏类花种，乌⿊发亮的应是指甲花种，⽑茸茸的⼲菊花果，披着⿊⽩条纹的向⽇葵种⼦。　　阿英不解地望着他，\"回家取的？\"　　\"是。\"他低着头，羞怯地答道。

　　\"拿它们⼲吗？\"阿英在开学报到时见过这孩⼦家长，⼈瘦，朴实，但说话爽快。从⽗⼦两的⾐着来看家境不算富裕，但也不⾄于……　　\"⽼师，这些花很好看。我想把它们种在校园⾥，种在影壁前的花坛⾥。\"他红着脸，睁着⼀双哀求的⼤眼望着阿英着急地叫道。　　可？阿英有些为难。先不说学校允不允许，单这孩⼦奇特的想法就超出她的想象。

　　\"⽼师，我来种吧，这样我们年年有花看。你看我都把锄头带来了。\"说着他转⾝去教室外拿回锄头，⼀再强调，\"⽼师，这些花真的很好看。　　阿英沉思了好久点了点头，笑着说，去吧。

　　好奇⼼牵引着那些嗤之以⿐的同学都跟去帮忙，他们轮流松⼟，挖窝，点种，浇⽔，指画着蔷薇花要栽在影壁前，过⼏天便能看到翠绿的墙、美丽的花，爱写作的孩⼦⽴马陶醉：多浪漫的花墙！向⽇葵种在花坛两边，那⾦灿灿的笑脸多像迎送我们的⽼师。对啦，指甲花和菊花要间隔着种在花坛中间，这样\"⼀花⽅尽⼀花始\"岂不热闹有趣……

　　他们兴奋地吵闹声引来了全校师⽣。校长听后也像孩⼦似的领着他们满校园的⾓落⾥挖坑种花，笑说，只要你们喜欢，随便种，草⽊⽣长哪有准地，⾃然最美！

　　有了校长的参与，校园变得热闹⽆⽐。这个春天阿英因南疆好友说他那⾥的春天来得很晚，且极短，⼏乎没有便突然⼼动，时常⾛进⼭野，寻找捕捉收集记录春的⽓息：阳光⾬露花朵，拍照给他。时常沉醉其中，满以为⾃⼰找到了最美的春，今天看来那不过是⼀季之景之花，怎能和他们季季赏花年年有花的远景相媲美？寻花访花问花忆花均不如他们别出⼼裁的种花来得奇特有趣。

　　若把⼈⽣⽐作四季，他们正是初春。阳光下他们喜笑颜开，活泼泼，叫嚷嚷，那⼀张张天真烂漫的笑脸和永不枯萎褪⾊的童⼼正是⼈世间最美的春花，梦想之花，⼼灵之花，希望之花。【美丽的春花散⽂】