幼儿园美术教案《葫芦画》

教学内容：葫芦画

教学目标：

1.认识葫芦，了解葫芦的形态和颜色。

2.了解葫芦的艺术价值，掌握简单葫芦画的基本技法。

3.激发幼儿对葫芦的兴趣，提高幼儿的审美素养。

教学准备：

1.幼儿画纸、颜料、画笔等。

2.图书《孙悟空钻进葫芦里》。

3.实物葫芦。

教学步骤：

步骤一：导入

教师通过播放相关视频、引入故事等方式，引起幼儿对葫芦的兴趣，使幼儿积极参与。

步骤二：讲解葫芦

通过介绍葫芦的形态、颜色、用途等相关知识，让幼儿对葫芦有一个直观的认识。教师可通过实物葫芦进行讲解。

步骤三：欣赏葫芦艺术品

通过欣赏一些葫芦艺术品，让幼儿知道葫芦不仅是日常生活中的器具，同时也是一种艺术品。鼓励幼儿仔细观察，了解葫芦的图案、造型、颜色等。

步骤四：葫芦画的制作

1.准备画纸、颜料、画笔等材料，让幼儿按照自己的想象和感觉，画出自己心目中的葫芦。

2.提醒幼儿葫芦应该有一定的形态和比例，教师可以示范几个简单的葫芦，让幼儿对葫芦有一个更直观的认识。

3.鼓励幼儿自由发挥，探索不同的画法和表现方式。

步骤五：感想交流

引导幼儿展示自己的作品，并让幼儿谈谈自己画葫芦的感受和心得体会。

教学重点：

1.掌握简单葫芦画的基本技法。

2.了解葫芦的艺术价值，提高幼儿的审美素养。

3.激发幼儿对葫芦的兴趣，增强幼儿的创作欲望。

教学难点：

1.鼓励幼儿自由发挥，避免限制其想象和表现方式。

2.引导幼儿从观察中获取启发，培养其艺术鉴赏能力。

作业布置：

要求幼儿结合自己的生活经验，用颜料或其他材料，制作一个自己喜欢的葫芦。

教学反思：

通过这节课的教学，幼儿们进一步了解了葫芦的形态和颜色，掌握了简单葫芦画的基本技法，同时也增强了幼儿的创作欲望。在教学中，我注重启发幼儿的想象和创造力，以及培养幼儿的艺术鉴赏能力，在引导幼儿时尽量给予自由和包容。