general mathematics curriculum
作者：董海云;何光辉;龚劬
作者机构：重庆大学数学与统计学院,重庆401331 出版物刊名：高等建筑教育 页码：62-65页
年卷期：2018年 第1期
主题词：资源建设;教学质量;MOOC课程,高等教学
摘要：教育部积极鼓励各高校结合本校人才培养目标和需求,通过在线开放课程等多种方式创新课程共享与应用模式,提高教学质量。文章以重庆大学通识类数学课程教学资源建设为例,介绍了相关的教学方法和教学模式。
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