一 课程简介
课程编号：
课程名称：土木工程专业英语 （Professional English for Civil Engineering） 课程类型：专业基础课
学 时：45 学 分：3 开课学期：6
开课对象：土木工程专业学生
先修课程：基础英语，土木工程概论或建筑概论，建筑材料，混凝土结构等。 使用教材：土木工程专业英语（上），苏小卒主编，同济大学出版社，2000.8
二 课程性质、目的与任务
本课程是土木专业本科生的专业基础（必修）课，是为对阅读土木工程及工程管理专业英文原版书籍和文章感兴趣的学生所开设。本课程的基本任务，是针对大学英语专业阅读阶段教学的薄弱环节，旨在进一步提高学生阅读理解能力和综合分析的能力、熟悉专业词汇、开阔视野和思路、了解科技文体、进一步提高学生运用英语的能力，以满足日益增长的国际科技交流与合作的需求。
三 教学基本内容与基本要求
本课程总的基本要求是：通过本课程的学习，帮助学生完成从大学基础英语阅读阶段到专业英语阅读阶段的过渡，使学生在普通外语的学习基础上，进一步学习和提高阅读和翻译一般难度的专业英语书籍和科技资料，并能以英语为工具，获取专业所需要的信息和具有在一定的专业文章写作能力。
对学生能力培养的要求：阅读速度100—120词/分钟；理解正确程度70~80%；同时具备听、说和写作专业论文的能力。
各章节内容及要求如下： 1．Civil Engineering（土木工程）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。 2．Performance Criteria and Management（工作准则和管理）
通过简单介绍，使学生了解这篇文章中的内容概要，熟悉科技类文献常用句型。 3．Structural Materials（建筑材料）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。 4．Mechanics of Materials（材料力学）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。 5．Structural Analysis（结构分析）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。 6．Loads and Design Process
通过简单介绍，使学生了解这篇文章中的内容概要，熟悉科技类文献常用句型。 7．Reinforced Concrete Structures（钢筋混凝土结构）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。
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8．Columns:Combined Axial Load and Bending（钢筋混凝土柱：轴向荷载和弯曲） 通过简单介绍，使学生了解这篇文章中的内容概要，熟悉科技类文献常用句型。 9．Cracking Load and Ultimate Moment（钢筋混凝土开裂荷载和极限弯矩） 通过简单介绍，使学生了解这篇文章中的内容概要，熟悉科技类文献常用句型。 10．Structural Steel（结构钢）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。 11．Steel Members（钢结构构件）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。 12．Steel Connections（钢结构节点）
通过简单介绍，使学生了解这篇文章中的内容概要，熟悉科技类文献常用句型。 13．Survey（测量）
通过简单介绍，使学生了解这篇文章中的内容概要，熟悉科技类文献常用句型。 14．Fluid（流体）
通过简单介绍，使学生了解这篇文章中的内容概要，熟悉科技类文献常用句型。 15．Soil Mechanics（土力学）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。 16．Site Investigation（场地勘察）
通过简单介绍，使学生了解这篇文章中的内容概要，熟悉科技类文献常用句型。 17．Tendering Procedure（招投标）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。 18．Building Construction（建筑施工）
通过详细讲解，使学生掌握文章中的生词、短语、专业术语和科技类文献常用句型。
四．教学内容及学时分配
因课时限制，本课程主要选择教材中有关土木工程、建筑材料、材料力学、结构分析、设计方法、钢筋混凝土结构、钢结构及构件、测量、土力学、招投标和建筑施工等十四篇与土木工程联系紧密的文章进行讲授。
教学 要求 绪论 C Unit 1 Civil Engineering（土木工程） A Unit 2 Performance Criteria and Management（工作准C 则和管理） Unit 3 Structural Materials（建筑材料） A Unit 4 Mechanics of Materials（材料力学） B Unit 5 Structural Analysis（结构分析） A Unit 6 Loads and Design Process（荷载和设计方法） C Unit 7 Reinforced Concrete Structures（钢筋混凝土结B 构） Unit 8 Columns:Combined Axial Load and Bending（钢C 筋混凝土柱：轴向荷载和弯曲） Unit 9 Cracking Load and Ultimate Moment（钢筋混凝土C 开裂荷载和极限弯矩） Unit 10 Structural Steel（结构钢） B Unit 11 Steel Members（钢结构构件） B Unit 12 Steel Connections（钢结构节点） C 课 程 内 容
重点 难点 学时 备 注 (☆) (Δ) 安排 2 ☆ 3 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ Δ Δ Δ 3 3 4 3 3 3 3 3 2
课 程 内 容 Unit 13 Survey（测量） Unit 14 Fluid（流体） Unit 15 Soil Mechanics（土力学） Unit 16 Site Investigation（场地勘察） Unit 17 Tendering Procedure（招投标） Unit 18 Building Construction（建筑施工） 考试（考查） （教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）
教学 要求 C C B C A A 重点 难点 学时 备 注 (☆) (Δ) 安排 3 ☆ Δ 3 ☆ 3 ☆ 3 2 五 实习、实验项目及学时分配 无
六 教学方法与教学手段
采用常规板书教学与多媒体教学相结合的课堂教学方法；
结合采取课堂提问、讨论和例题讲解，课后作业，辅导答疑等手段。
七 参考书目
1．土木工程专业英语，段兵廷主编，武汉理工大型工业出版社，2003.11。 2．史冰岩,王彦波主编,英汉土木建筑通用词汇,中国建筑工业出版社，1999.6。 3． 艾伦.威廉斯著，Design of Reinforced Concrete Structures，中国水利水电出版社，2002。 八 考核方式
课堂提问＋平时作业成绩＋考试 九 大纲编写的依据与说明
1．修订大纲的指导思想：根据土木工程专业本科生培养目标与要求，结合本课程的性质、特点、教学的基本任务和基本要求编写。
2．本大纲以应用为目的，加强了针对性和实用性，本课程设计着重于专业词汇和术语介绍、重点和难点句子及段落翻译技巧的教授。在课堂讲授中，拟采取实施讨论式、启发式教学，实现教学相长，如采取：同学们自己读并翻译每一句子(老师随时纠正)；听写单词和句子；课后翻译句子或短文(中译英或英译中)，等方法。
编制：
审核（教研室主任）：
审批（院系教学主管领导）：
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