明清中国版图的奠定与面临的挑战章节综合
一、单选题 1．（2023·北京朝阳·统考一模）从“苏松熟天下足”到“湖广熟天下足”，显示出明清时期（ ） ①粮食生产中心由沿海转向内地 ①沿海地区经济功能的提升优化 ①中国经济重心呈现内迁化现象 ①战乱频仍造成地区经济的波动 A．①①
B．①①
C．①①①
D．①①①
2．（2023·北京朝阳·统考一模）2020 年11月在北京朝阳东坝地区的一次项目建设前的例行勘探中，意外发现古墓。发掘中突现的乾隆谕祭驮龙碑残碑中，有落款为乾隆四十一年“科尔沁和硕毅亲王固伦额附色布腾巴尔珠尔碑文”，与清代王坟研究专家冯其利先生的记载吻合，推断是清乾隆皇帝第三女固伦和敬公主及其后裔园寝。一次“意外”，收获良多，其中包括（ ） ①可从满蒙联姻入手，研究清朝建立的政治军事联盟 ①统筹文物保护与经济建设，探索符合国情的协调发展 ①明确言必有据、信而有征是学习历史的态度与方法 ①得知实物史料是论证历史真实性的充分且必要条件 A．①①①
B．①①①
C．①①①
D．①①①
3．（2023·北京平谷·统考一模）明中后期，广东“开糖房者多以致富”，农民纷纷改田种甘蔗。在番禺、东莞、增城、阳春等地，“蔗田几与禾田等矣”。与此同时，福建南部的农民也因稻田利薄，而改种甘蔗、龙眼、荔枝等。以上现象的出现（ ）
①彻底改变了中国传统的经济结构 ①有利于农产品的商品化
①手工业发展推动经济作物种植面积的扩大 ①外来作物的引进促进了广东福建农业发展 A．①①
B．①①
C．①①
D．①①
4．（2023·北京平谷·统考一模）有学者认为王阳明和马丁·路德堪称早期近代历史潮流中的双子星塔，他们分别掀起了儒学革新和宗教改革。王阳明认为“人人皆可为圣人”；马丁·路德则主张“全体信徒皆教士”。他们观点的共同之处在于（ ）
①有助于个人主体意识的觉醒 ①是对各自传统思想的突破 ①推动了社会向近代社会转型 ①受到了社会各界的认同 A．①①
B．①①
C．①①
D．①①
二、材料分析题
5．（2023·北京西城·统考一模）探究学习
为了开展关于“明清江南”的合作探究活动，同学们收集了以下材料：
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材料一 明清苏州府市镇数量
县名 吴江 长洲 昆山 常熟 昊县 合计 （明）正德 昊江 7 9 9 14 6 45 县名 震泽 长洲 元和 昆山 新阳 常熟 昭文 吴县 合计 （清）乾隆 11 7 8 9 14 5 14 24 8 100 注：雍正年间，因江南经济发展较快，人口众多，遂将一些县分设为两县。——整理自《乾隆苏州府志》等地方志
材料二 明代（嘉靖至弘光）通俗小说出版分布表 福建 37种 江浙 55种 其他地区 10种 地区不详 7种 ——整理自陈江《江南教育与科第文化》材料三 今以苏、松、常、镇、杭、嘉、湖、太仓推之，约其土地无有一省之多，而计其赋税，实当天下之半。是以七郡一州之赋税，为国家之根本也。
——（清）钱泳《履园丛话》
材料四 杭嘉湖三府属地，地窄人稠，民间多以育蚕为业，田地大半植桑，岁产米谷，除办漕外，即丰收之年尚不敷民食，向藉外江商贩接济。
——《雍正朱批谕旨》，程元章奏疏
材料五 大抵日本所须（需），皆产自中国，如室必布席，杭之长安织也。妇女须脂粉，扇、漆诸工须金银箔，悉武林造也。他如饶之磁器，湖之丝绵，漳之纱绢，松之棉布，尤为彼国所重。
——（明）姚士麟《见只编》
材料六 明末江南刊刻了大量汉文西学书籍，《泰西水法》《几何原本》等被运至日本，在知识人中间辗转抄写、研究，并为朝鲜思想家所容受。
江南的生丝、丝绸、棉布等通过全球化贸易流向世界各地，通过丝一银环流，大量白银流入中国。1571-1821年，从美洲运往马尼拉的白银共计4亿比索，其中二分之一或更多都流入中国。
——摘编自邹振环《明清江南史研究的全球史意义》
(1)请你以组长的身份，围绕“明清江南”提炼三个主题作为分组依据。 (2)从三个主题中任选一个，完成以下任务： ①说明选题意义；
①围绕主题选取两则材料，简述其价值 ①为了研究该主题，还需补充哪些方面的材料?
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6．（2023·北京石景山·统考一模）清朝前期的边疆治理
材料一
清朝形势图（1820年）
材料二 清朝统治者十分重视对少数民族的统治和管理。 在建立统一多民族国家的过程中，清朝统治者实施的策略是：第一，因地制宜，按照各个地区、各个民族的特点，分别建立不同的行政机构，在东北和伊犁地区设立将军制度，在蒙古设立盟旗制度，在西藏设立噶厦制度，在新疆维吾尔族地区沿袭以前的伯克制度，在西南少数民族地区改土归流，实行基本与中央地区一样的行政制度。第二，利用宗教，修其教不易其俗，为加强与蒙古族和藏族的关系，清政府推崇黄教，大修喇嘛庙，封赐喇嘛教首领，实行政教合一。第三，恩威并用，对少数民族上层人物封赐爵位。给予厚禄，或联姻，或召见，会盟筵宴，施恩笼络，而对破坏统一的叛乱割据势力则予以坚决的军事打击。清朝统治者对少数民族所实施的民族政策是成功的，它有效地协调了民族关系，形成了汉、满、蒙、回、藏等50多个民族共同生活的统一多民族国家。这是中国历史上统一多民族国家发展的一个新的高峰。
——摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》第十章第二节
根据材料并结合所学知识， 以蒙古族和藏族地区为例， 概述清朝前期对边疆地区统治与管理的主要措施及重要意义。
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参考答案
1．A
【详解】据材料“苏松熟天下足”到“湖广熟天下足”及所学知识可知，中国主要粮食产区由沿海地区的苏州和松江地区转移到湖广地区，体现了粮食生产中心由沿海转向内地，①符合题意，沿海地区之所以不再是粮食生产中心的原因是苏州、松江地区大量经济作物的种植和商品经济的发展，体现了沿海地区经济功能的提升优化，①符合题意，①①符合题意，A项正确；沿海地区之所以不再是粮食生产中心的原因是苏州、松江地区大量经济作物的种植和商品经济的发展，并不代表其经济的衰退，据所学知识可知，此时期的经济重心仍旧在东南沿海地区，①不符合题意，排除BCD项。故选A项。 2．A
【详解】根据材料“发掘中突现的乾隆谕祭驮龙碑残碑中……推断是清乾隆皇帝第三女固伦和敬公主及其后裔园寝。” 可知，当时满蒙联姻，建立政治军事联盟，①正确；根据材料“北京朝阳东坝地区的一次项目建设前的例行勘探中，意外发现古墓……收获良多”可知文物保护要与经济建设相适应，①正确；考古发掘文物“科尔沁和硕毅亲王固伦额附色布腾巴尔珠尔碑文”与“清代王坟研究专家冯其利先生的记载吻合”进而推断“清乾隆皇帝第三女固伦和敬公主及其后裔园寝”可知学习历史得出结论必须言必有据、信而有征，①正确；实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料虽然多为片断性的，但它却是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性，但并非论证历史充分必要条件，排除①，排除B、C、D项。故选A项。 3．B
【详解】结合所学知识可知，明清时期，中国仍然以小农经济为主，经济结构改变的说法不符合史实，①错误；材料“福建南部的农民也因稻田利薄，而改种甘蔗、龙眼、荔枝等”体现的是商品经济向农村延伸，即农产品商品化， ①符合题意；材料“广东‘开糖房者多以致富’，农民纷纷改田种甘蔗”体现的是手工业发展推动经济作物种植面积的扩大，①符合题意；材料与外来作物引入无关，强调的是农业多元化经营，①错误。结合上述分析可知，①①符合题意，B项正确；①①错误，排除ACD项。故选B项。 4．A
【详解】王阳明的“人人皆可为圣人”和马丁·路德的“全体信徒皆教士”主张都强调了个体的作用，有助于个人主体意识的觉醒，前者冲击了程朱理学，后者冲击了天主教的禁锢，即两者都是对各自传统思想的突破，①①正确，A项正确；王阳明的主张并未推动社会向近代转型，①错误；两者的思想影响较大，但并非获得各界认同，①错误，排除B、C、D项。故选A项。
5．(1)示例1：明清江南的发展特点、明清时期江南与日本的交流、全球贸易中的明清江南 示例2：明清时期对江南的治理、明清江南的经济与中外贸易、明清江南的文化发展
（内在逻辑：示例1一中国之江南、亚洲之江南、世界之江南：示例2一选择性必修三个模块的视角） (2)示例：
主题:“明清江南的经济与中外贸易” .
选题意义：明清江南经济和中外贸易的发展具有典型性，体现了明清时期中国社会的进步和不足；研究此主题有助于全面了解明清时期社会转型，理解坚持改革开放和优化经济结构的必要性，强化世界意识和全
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球观念。
材料价值：材料四、材料五。材料四为清朝雍正年间政府官员的奏疏，作为一手史实，有助于我们研究明清时期江南经济发展的特点和问题，即商品经济的发展、对市场依赖的加强，农业特别是粮食发展存在一定不足；材料五作为明代士大夫的思考，反映了明代江南地区手工业发展及对外贸易情况，江南地区手工业发展的区域分工及其对中日贸易的贡献，可用于研究明清手工业发展特点和趋势。
需要补充的材料：地方志特别是明清时期，江南地方政府统计的农工商业及赋税的统计数据、档案资料，体现明清时期农工商业发展和中外贸易等经济活动的文物等。
【详解】（1）主题和依据：首先，阅读六则材料，根据每个材料的内容，进行整理、归类，提炼出三个主题，如，根据材料一展示的苏州府市镇数量变化，材料三四五六体现的江南地区农工商业发展状况，材料二、材料六介绍的江浙地区通俗小说出版优势和西学东渐表现，可得出三个主题——明清时期对江南的治理、明清江南的经济与中外贸易、明清江南的文化发展；然后，运用所学知识，结合三个主题的核心内容，说明分组依据，如将材料一、材料三四五六和材料二六分成三组，整理为政治、经济和文化的历史逻辑和依据为，高中学习过程中的三个选择性必修模块的视角。
（2）选题和阐释：首先，按照题意，从三个主题中任选一个，如选择主题“明清江南的经济与中外贸易”；然后，结合所学知识，运用唯物史观，从历史和现实等方面分析选题意义，如明清江南经济和中外贸易具有典型性，体现了明清时期中国社会的发展和不足，研究此主题有利于全面了解明清时期社会转型，理解改革开放、优化经济结构的必要性，强化世界意识和全球观念；接着，说明所选主题要用的两则材料及其价值，如介绍材料四、材料五的内容及其对研究明清江南经济和中外贸易主题的史料价值，说明材料四为清朝雍正年间政府官员的奏疏，作为一手史实，有助于我们研究明清时期江南经济发展的特点和问题，即商品经济的发展及其对市场依赖的加强、农业特别是粮食发展存在一定不足等，材料五作为明代士大夫的思考，反映了明代江南地区手工业发展及对外贸易情况，反映了江南地区手工业发展的区域分工及其对中日贸易的贡献，可用于研究明清手工业发展特点和趋势等；最后，围绕所选主题，说明除现有材料外，该主题的研究还需要补充的材料，如明清时期江南地方志特别是地方政府统计的农工商业及赋税的统计数据、档案资料，体现明清时期农工商业发展和中外贸易等经济活动的文物等。
6．措施：通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱；在蒙古族地区设立盟旗制度；设立将军制度进行管理。
册封五世达赖和五世班禅，此后历世达赖和班禅都经由中央政府册封；派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏；颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权。清朝还专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。
意义：这些措施丰富和发展了边疆地区民族治理政策，促进了民族地区与边疆的局势稳定，推动了统一多民族国家的巩固和发展；有利于边疆地区社会经济和文化事业的发展；对中国疆域的奠定也产生了深远影响。
【详解】措施：据材料“恩威并用，对少数民族上层人物封赐爵位。给予厚禄，或联姻，或召见，会盟筵宴，施恩笼络，而对破坏统一的叛乱割据势力则予以坚决的军事打击”并结合所学可知，通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱；据材料“在蒙古设立盟旗制度”并结合
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所学可知，在蒙古族地区设立盟旗制度；据材料“因地制宜，按照各个地区、各个民族的特点，分别建立不同的行政机构，在东北和伊犁地区设立将军制度……”并结合所学可知，设立将军制度进行管理；据材料“利用宗教，修其教不易其俗，为加强与蒙古族和藏族的关系，清政府推崇黄教，大修喇嘛庙，封赐喇嘛教首领，实行政教合一”并结合所学可知，册封五世达赖和五世班禅，此后历世达赖和班禅都经由中央政府册封；派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏；据材料“ 清朝统治者十分重视对少数民族的统治和管理。 在建立统一多民族国家的过程中……”并结合所学可知，颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权；据所学可知，清朝还专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。
意义：据材料“清朝统治者对少数民族所实施的民族政策是成功的，它有效地协调了民族关系，形成了汉、满、蒙、回、藏等50多个民族共同生活的统一多民族国家”并结合所学可知，清朝前期对边疆地区统治与管理的措施丰富和发展了边疆地区民族治理政策，促进了民族地区与边疆的局势稳定，推动了统一多民族国家的巩固和发展；据材料“这是中国历史上统一多民族国家发展的一个新的高峰”并结合所学可知，有利于边疆地区社会经济和文化事业的发展；对中国疆域的奠定也产生了深远影响。
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