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新课标人教版六年级语文上册第二单元作业设计

来源:个人技术集锦
六年级上册语文作业设计 溪头镇中心小学

5、詹天佑

一、给带点字写上正确的音节。

要挟( ) 交通要道( ) 铁路干线( ) 狂风怒号( )请教( ) .....二、选词填空。 争夺 争持

1、帝国主义者都要( )这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。 2、帝国主义者谁也不肯让谁,事情( )了好久得不到解决。 阻止 阻挡 阻挠

3、虽然帝国主义百般( ),想( )清政府自己修筑铁路,但京张铁路还是提前竣工了。

4、敌人再猛烈的炮火,也( )不了我军前进的道路。 主持 支持 坚持 把持

5、帝国主义者妄想( )京张铁路的修筑权,可是在全国人民的( )下,詹天佑毅然( )这项举世瞩目的巨大工程。在工作中,他( )以身作则,勇于创新,终于获得了成功。 三、按要求改写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句) 2、这样艰巨的工程,中国人无论如何也完成不了。(改为反问句)

四、读句子,回答问题。

1、有一家外国报纸轻蔑地说:‚能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。‛ “还没有出世”本意是 ,在句子中的意思是 ,这是帝国主义者对中国人的 和 。这句话集中反映了詹天佑 。 2、詹天佑经常勉励工作人员,说:‚我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。‛

“大概”“差不多”的意思是 ;这句话表现了詹天佑对工程 、 的精神和 的科学态度。 3、遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国工程师失掉信心。

(1)读了这句话可以知道,再联系上下文,如果铁路修好了,情况会怎样?如果修不好,情况又会怎样? 。 (2)这个句子充分表现了詹天佑 的思想感情和 的

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坚强决心。

五、阅读文段,回答问题。

(一)

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短一半。

1、给这段话加个小标题。( ) 2、用“||”把这段话分为三层,并写出每层的意思。

3、八达岭隧道采用“中部凿井法”的原因是 ,好处是 。

4、请根据内容,在下面的方框中画出开凿居庸关和八达岭隧道的示意图。

居庸关 八达岭

5、詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法,这表现了他 才能和 精神。

6、詹天佑的杰出在于勇于创新,而他的创新又来源于实践。请结合开凿隧道为例,评说一下詹天佑的创新精神。

(二)

京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。

1、写出与下面的词意思相近的词。

竣工( ) 藐视( ) 反击( ) 2、“赞叹不已”中“已”的意思是( )。(只填序号) A、已经 B、过、太 C、止、罢了 3、“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”一句中的“这件事”指的是 。 4、面对詹天佑的铜像,眼前不由得浮现出他所做的一切,你会怎样称赞他呢?

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6、怀念母亲

一、读拼音,写词语。

zhēn zhì qǐn bù ān xí pín lái rù mânɡ mãnɡ lónɡ ( ) ( ) ( ) ( ) qī liánɡ kě jiàn yì bān xīn cháo tãnɡ yǒnɡ piān zhānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择合适的读音填入句子中。

sānɡ sànɡ dāi dài bēn bân

1、我中间曾回故乡两次,都是奔( )丧( ),只在母亲身边待( )...了几天,仍然回到城里。

2、她的儿子一直没有回来,她有点沮丧( )。 . 3、待( )到山花烂漫时,她在丛中笑。 . 4、他顺着小道直奔( )那山头。 .三、用词造句。

1、津津乐道: 2、德高望重: 3、意味深长: 四、按要求改写句子。

1、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

缩句: 2、一想到生身母亲和祖国母亲,我就心潮腾涌,留在国外的念头连影儿都没有。 .. 用加点关联词写一句话: 3、在德国留学期间,我想家。我想念我故国的朋友。

用恰当的关联词语连接: 4、《怀念母亲》的作者是季羡林写的。

修改病句: 五、读句子,注意带点的词语,回答问题。

1、我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。 ..... (1)“频来入梦”的意思是 ;祖国母亲频来入梦的原因是 。 (2)句子中的“也”在表达上的作用是 。 2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓的糊....

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在心头。

为什么我心里感到凄凉却又是甜蜜的? 。 六、阅读文段,回答问题。

(一)我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 1、文中“弃养”的意思是( ) A.断绝母子关系。 B.婉辞,指父母死亡。

2、花横线句子“终天之恨‛的意思是 。这句话说明了母亲的去世给作者带来了巨大的伤痛,是作者 ,可以体会到作者因为无法尽孝而 之情。

3、选文中的哪些句子表达了作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕?用“ ”在文中画出来。

4、请写一句歌颂母爱的诗句: (二)天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲。到国外以后,在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念,在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。

1、“怅望灰天”的意思是 。 2、你想象中母亲的面影是怎样的? 。 3、为什么作者对两位母亲有着如此不变的情怀?谈谈你的理解。

。  新题型训练。——选出一项填在下句横线上组成一个排比句。最恰当的是( )

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草, 。

A.就装扮一分春色 B.就奉献一丝绿意 C.就嘲笑呼啸的狂风 D.就增添一份绿意

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第二单元 综合练习

一、读拼音写字、词。

kān zǔ náo miǎn zhì liâ ( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( ) 二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。

1、耳畔(pàn bàn) 食不下咽(yàn yān yâ) 藐视(miǎo mǎo) 2、《水浒传》(zhuàn chuán)是我国古典四大名著之一。

三、请选择正确的一组在“( )”里打“√”,错的把错别字改正在括号里。 思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 ( ) 濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑 ( ) 天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏 ( ) 惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 ( ) 四、请根据语境填空。

小学五年的生活一晃而过,真是 , 。 ”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。

五、判断下列句子是否正确,正确的在( )中打”√“,错误的在原句改正。 1、冬天到了,所有的树木都落光了叶子。( ) 2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。( ) 3、凡是穿大白褂的人就是医生。( ) 4、这些作业我基本上完全做了。( ) 六、选词填空。

阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致

1、詹天佑不顾帝国主义的( ),亲自主持修筑京张铁路。 2、惰性是我们前进的( )。

3、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也( )不了她出去。 4、显微镜是一种( )的仪器,用它可以看到肉眼看不到的生物。 七 、按要求写句子。

1.这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)

2.我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换成成语)( )

3.许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句)

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(写两个表示时间易逝的成语)我即将参加六年级毕业统考了,我想用“

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4.音乐( )能给人以美的享受,( )能陶冶人的情操。(关联词) 八、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句。 1.我们爱我们的民族, 。

2. ,我深情地爱着我的祖国和人民。 3. , ,中国才有真进步。

4.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存, 。 九、根据下面所描绘的情境,回答问题。

汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心,去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残疾同学说: 。

你对失去家园和亲人同学说: 。 十、阅读《詹天佑 》回答问题。

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细蜜 周密 严密)计算。詹天佑经常(鼓励 鼓舞 勉励)工作人员说:‚我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。‛他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则, 惹外国人讥笑, 会使中国的工程师失掉信心。 1、划去括号里用得不正确的词语。 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。

3、给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来。

勘测(shân kān) 塞外(sāi sài) 恶劣(wù â) 讥笑(jǐ jī) 4、找出文中的两组近义词。

5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。 6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。

7、用”||“将这段话分为三层,并写出第二层的层意。

 新题型训练。——依照下列例子,用恰当的词语完成句子,要求前后语意关联。 例:钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。

1、钱可以买到 ,但不一定能买到 。 2、钱可以买到 ,但不一定能买到 。 3、钱可以买到 ,但不一定能买到 。

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