今年暑假,我校积极响应区教育局号召,以“知荣知耻,学会做人,暑假快乐”为主题,开展了一系列教育活动,帮助每一位少先队员了解、理解、参与社会,取得了良好的效果。我校的暑期活动总结如下:
1.感知荣辱,体验人生,努力做快乐的小志愿者。我们学校位于城乡结合部。近两年来,学校附近涌现出大量工厂和仓库,大量农民工涌入。今年暑假,我们学校大部分学生利用假期深入社区、工厂、农民工子女,努力做环保、助人、学者、文明的小志愿者。从收集到的“暑期生活记录表”反馈来看,大部分学生可以深入社区,作为社区志愿者进行志愿服务,尽最大努力打扫社区。在班主任的组织安排下,我校五六年级的学生让本地学生和同班的外国学生进行手拉手互助活动。其中,五年级的庄、六年级的杜等同学表现突出。
2.知荣辱,学会做人,开展德育剧本征集活动。由于地处农村,学生知识面窄,信息不发达,所以他们在这项活动中并不活跃,效果也不理想。
3.以书为友,努力成为“善于学习的孩子”。放假前,校大队部把合适的经典文献目录抄给每个低中高年级的学生,要求学生至少读一本好书,写一个好印象或者做一张“好书推荐卡”。这次活动非常成功,其中初三学生制作的“好书推荐卡”非常漂亮。像五年级的庄这样的学生,读完书后,写得非常好。
4.开阔眼界,开动脑筋,进行“三小创作”。为了激发学生的求知欲,学校组织所有学生积极开动脑筋,利用暑假,自己动手创作。其中有同学制作的环保小报,卓立和韩鹏制作的环保小报都很好看。特别值得一提的是,五年级学生制作的以家乡变迁为主题的小报构思精巧,充分展现了自己。
5.看《网络少年》,写出看完的感觉。我们学校的一些学生参加了这次活动。
6.我们学校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河里游泳的现象,不存在安全事故。
由于地处农村,学生居住地点分散,缺乏公共设施,家长素质普遍较低,学生知识面不广。一般来说,社区活动和参与对创新要求较高的活动不积极,完成质量不高。我希望我们的父母和孩子的知识质量会随着发展和利润的创造而提高。
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