家务，是家庭中最自然的劳动场景，也是对孩子进行生活教育最日常、最简单的方式。因此，劳动教育不妨从做家务开始。让孩子参加力所能及的家务劳动，一方面可以让孩子树立正确的劳动价值观念，培养自立能力，逐步养成“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”的良好生活习惯，从小热爱劳动;另一方面可以让孩子体验劳动、感知生活，感受父母养育自己的不易，增进与父母的感情，同时也更加尊重劳动者和劳动成果，塑造健康人格。
家庭、学校、社会三方协同，是实施劳动教育的重要途径。家庭作为人生的第一所学校，父母作为学生的第一任老师，应当发挥好在劳动教育中的启蒙、奠基、持续的基础性作用。广大家长也应该意识到，“替孩子劳动，其实是剥夺孩子成长的权利”，教孩子做家务，便是最自然的劳动课。让孩子从小养成做家务的习惯，更有利于让孩子成为勇敢独立、坚强自信、乐观开朗，对家庭负责、对社会有用的人才。
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