一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,认真扎实开展“为民服务创先争优”活动,充分发挥党支部政治核心作用和党员先锋模范作用,为我校的教育教学工作提供政治、组织保证,以优异成绩迎接党的召开。
二、工作目标
继续深化五个目标:
1、抓好“全方位教育”——教职工师德教育、思想教育和业务学习。
2、搞好“多层面活动”——积极开展“为民服务创先争优”活动,以三层面活动为载体:党员为民服务下基层活动、党员“三联系三示范”活动和师德师风教育活动。
3、优化“两个建设”—— 校园文化建设、工会民主建设
4、完善“两项工作”——党支部活动阵地建设和党员管理机制建设规范。
三、工作措施
(一)、抓教育,优化师德师风
理论学习。下半年,组织党员老师学习、贯彻党的会议精神。
业务学习。重视教育教学理论学习。学习课改先进经验,学习课堂教学改革成功做法,进一步明确青山区“”规划中教师培养目标和阶段性培养要求。
师德教育。积极开展“以德立教、敬业爱生”师德师风建设活动。深入学习第一范文网《中小学职业道德规范》,师德师风教育要与“为民服务创先争优”活动相结合,与党员“三联系三示范”活动相结合。
(二)、抓落实,着力创先争优
1、立足岗位争优秀
继续以“党员三联系三示范“活动为党建载体。活动根本在“联系、示范”。党员要在“为民服务创先争优”活动中把“联系、示范“涵盖学校工作的方方面面,充分发挥党员先锋模范作用。今年是党的召开之年,也是我区教育“基层组织建设年”和“师德师风建设年”,党员要在“青年教师素养大赛”、“班主任技能大赛”等活动中,发挥党员的示范引领作用,做各项活动的积极践行者和推动者。
党员要搞好自身工作的同时,积极配合、支持学校工作,要率先垂范,倡导合作,在日常学习、教研、师德师风建设中勇于承担并能认真完成交办的任务,以一言一行带动良好师德师风形成。
2、领导干部做表率
积极创建学习型党组织,通过学习教育、分析评议、查摆问题、生活会、群众满意度测评等活动搞好组织自身建设。班子成员要注重政治学习,养成业余读书习惯,写好读书笔记;要作风民主,汇集智慧,执行民主集中制原则和重大事项议事规则;要各负其责,协同工作,改进方法;长于谋划,善于安排,注重过程,廉洁自律。要经常深入教学一线,做好听课记录,积极参加各教研组活动。
3、“创优争优”有拓展
围绕教育教学中心,抓好三支队伍,即,管理队伍,党员队伍和教师队伍。增强执行力。强化党对干部的领导:强化第一责任人意识,尽心竭智做好部门工作;强化协同意识,做到有分管的事,没有不管的事;完善工作考核、述学述职、民主测评等制度。
(三)、抓规范,夯实党建基础
1、规范“三会一课”。“三会一课”要全年安排。完善、规范“三会”、“一课”课记录,尤其是党支部会议记录。
2、加强党员教育管理。建立党员承诺践诺评诺长效机制。要健全“三联系三示范”活动党群双向沟通机制、党务政务民主参与机制。严肃生活会制度和党员群众满意度测评工作。
3、搞好党建信息化建设。完善党员信息资料,做到实时跟进。
4、注重组织发展。重视轻青年教师理想、信念、“三观”(世界观、价值观、人生观)教育,向他们宣讲我党性质、宗旨、历史使命、新时期目标和任务。党课和党建其他活动要组织入党积极分子或先进青年教师参加。要关心党员工作、生活,促进党员业务能力的成长,推动党员岗位成才。要严格程序,严把入口关,将教学一线优秀骨干能吸收到党的队伍中来。
(四)、抓群团,培植巩固亮点
1、推进民主管理。逐步健全、落实教代会的制度。工会组织积极参加和推动学校教育教学改革,在师德建设、校园文化建设中发挥特有作用。
2、以“落实素质教育”为根本,做好共青团和少先队工作。本着“党建带团建,团建带队建”的工作原则,把共青团、少先队工作纳入学校党建工作之中。加强阵地建设。重点做好文艺汇演和鼓号队、团队室建设和评比等工作。通过活动的开展,加强对学生的品德和人格教育,促进全面发展,努力推动素质教育的进程。
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