一、家长开放日目标
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：__年4月17日上午 9：00—11：10
__年4月18日上午 9：00—11：10
三、开放内容： 半天班级活动
四、主要流程及具体安排
8:40—8:55
1、 高负责就餐完幼儿的餐后活动。活动：镜面游戏。
2、 隋组织就餐完入厕、洗手、喝水的幼儿。
3、 孙和史收拾餐具和卫生。
8:55—9:00
1、 高点名后让幼儿分组并坐好准备进行教育活动。
2、 孙给幼儿吃药。
9:00—9:25
1、 一组：高组织教育活动《花门帘》，孙配班。
主要内容：请幼儿回忆说出柳条、迎春花和桃花是什么样子的?它们的颜色与形状有什么不一样?引发幼儿制作花门帘的兴趣，了解做花门帘的材料和方法。幼儿自由选择材料进行制作，也可以合作完成。
2、 二组：隋组织教育活动《神奇的泡泡》，史配班。
主要内容：请幼儿自己动手操作实验泡泡水;教师讲解并和幼儿讨论泡泡水制作的过程及材料;幼儿再次制作;最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戏。
9:25—9:35
1、 孙带一组小女孩入厕洗手喝水，接着史带二组小女孩入厕喝水。
高组织一组小女孩穿衣服排队，隋组织二组小女孩穿衣服排队。
2、 孙带一组小男孩入厕喝水，史带二组小男孩入厕喝水并组织穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服准备演练。
3、 孙负责到一楼向孙园长汇报。
9:35—9:40
1、 一组高负责给幼儿讲解演练有关知识。
2、 二组隋负责给幼儿讲解演练有关知识。
3、 撤离时：孙领队，隋中间。史在防盗门旁边，高最后。
9:40—10:00
孙、隋在前面领操，高、史在队伍后面。
10:00—10:30
1、 一组由高、孙负责户外亲子游戏活动：呼啦圈和贴膏药。
2、 一组由隋、史负责游戏活动：贴膏药和呼啦圈。
3、 放松练习：一组家长与幼儿相互捶背。
二组老师与幼儿相互捶背。
10:30—10:40
1、 高、孙带一组幼儿回教室。
2、 隋、史带二组回教室，史最后关防盗门。
3、 孙、史负责一组二组小女孩挂衣服、入厕、洗手、喝水;
高、隋负责一组二组小男孩挂衣服、入厕、洗手、喝水;
10:40-10:50
1、 高负责一组幼儿餐前活动。游戏：请你猜猜在哪里。
2、 隋负责二组幼儿餐前活动。手指游戏。
3、 孙、史拿饭，戴手套分饭后，史把防盗门打开。
10:50-11:00
幼儿播报食谱就餐，家长观摩。
11:00-11:10
1、 家长离园，家委会收问卷交予班主任。
2、 孙负责吃完饭幼儿看绘本，高负责幼儿离园签名，整理问卷。
3、 史、隋负责收拾餐具卫生。
五、家委会工作配合：
1、家委会早上8:55-9:00发放问卷。
2、演练时，组织家长等幼儿撤离后，家长方可下楼。
3、户外游戏时，家委会要带头积极参加。
4、在11:10家委会收问卷，准备离园。
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