前几天,儿子回家给我布置作业,写一篇《教育孩子的心得体会方法》。我以为是家长会要上交的,就没有立即动手。今天中午,儿子问我:“家长会的征文,你写好了没有?”“没呢,不是家长会上交的吗?”“昨天就应该交了。”“可你没告诉我呀!”“没关系,老师没说清楚,你快点儿完成哦!”“知道了,马上完成任务。”
说起教育孩子,同事都说要向我学习,说我家儿子懂事、勤快、孝顺、有爱心,自制力强,自理能力强。
其实,要想教育好孩子,不是一日之功,要有耐心、有恒心、也要狠心。
记得儿子刚上一年级时,由于我没有提前教他认字,他写作业时需要我给他读题。后来随着他学过的拼音越来越多,我就在旁边坐着,让他自己读题,一遍不懂,再读一遍。渐渐地,他读题越来越快,到下半学期,就基本不用我了。习惯是从小养成的,他从小到大,不管作业多少,总要先写完作业,再看电视。不写完作业,连饭都不吃。
为了上小学不用接送,在他上幼儿园时,我就训练他开防盗门。一开始,他的小手没有力气,转不动钥匙。我就在钥匙上拴上钥匙环儿,这样他就能使上劲儿。我趁机告诉他,这就是杠杆原理,然后顺便再举几个杠杆原理的例子,让他自己试验、体会一下,加深印象。同样的,给他布置几件事儿时,告诉他先做什么,后做什么,学会统筹利用时间。儿子小时候最爱问“为什么”,只要我知道的,就言无不尽;不知道的,就教他上网查答案,从来不撒谎糊弄他。
后来他渐渐长大,我就教他做饭。现在便利工具这么多,我只要教一遍,他就学会了烧水、煮稀饭、焖米饭、烤面包。至于用微波炉热饭,更是不在话下。不过,在教之前,一定要先告诉他安全注意事项哪!
从在幼儿园,我就教他洗袜子、洗小毛巾,洗自己的小内裤。一开始,我拿着他的手,教他泡湿,打肥皂,搓一搓,然后漂洗几遍,直到水变清,拧干,晾出去。现在长大了,有时爸爸心疼他,就替他洗了。遇到爸爸忙,没来得及给他洗,看到没袜子穿了,他就会主动洗好晾干。知道我的手怕凉,他从来都不让我给他洗袜子。
有一天,我看见儿子连续两个周自己洗袜子,就说:“你怎么不给我们也洗洗,让我也幸福一下?”儿子问:“那你现在不幸福?”“儿子给洗袜子,不是更幸福嘛!”“那你怎么不早说?”“这还用说,有心的话,不用说你就洗了。”从而得知,你不说,孩子不知道你需要他帮你干活。所以我们要适时示弱,让孩子们知道爸妈也有需要他的时候,这时他就应该勇敢担起自己的责任。
至于孝顺老人,我总是以身作则。让他知道,时间长了,老人会想孩子,应该回去看望他们,还要带点儿好吃的。在老人过生日时,我总是让他亲手烤个热乎乎、香喷喷的面包,当做生日礼物。习惯成自然,现在一到周末,他总要问明是否回老家,然后再安排自己的活动。每到他过生日的时候,我总是教育他,孩子的生日,母亲的难日,一定要在给自己买礼物时,记得也给爸爸、妈妈买礼物哦!这样孩子才会知道爸妈养育自己不容易,对父母常存感恩之心。
有一年暑假,同学邀他一起卖报纸。每天天一亮,就自己起床到楼下领报纸。(同学的爸爸每天去给他们批发报纸,在楼下分发)然后带上一瓶水,两三个人一起出发。一个夏天,尽管没挣到钱,(同学的爸爸缀上油钱,儿子把1元的奖券当做10元给人家兑付。)但挣到了社会经验——最起码知道在什么地方报纸好卖,知道怎样吆喝大家愿意买,知道主动出击追上去卖,也知道了挣钱不容易,更知道了父母挣钱不容易。
现在孩子上初中了,进入青春期,我特别重视孩子的思想教育。经常在看见有关的电视节目时,就喊他一起看,边看边讨论应该怎么做。有时候看报纸,看见类似的报道,也会要求他关心一下,还会问他遇到此类事情该咋办。
有一次,同事给上高中的女儿做好早饭,不想打扰熟睡的老公,就顺便去女儿的床上躺下,想睡个回笼觉儿。结果女儿有早恋倾向,怀疑妈妈是要偷看自己的日记,一把把妈妈从床上揪下来,摔到地板上。妈妈懵了,问:“你怎么啦?”女儿一句话没说,摔门儿进了卫生间,关上门,威胁父母说要割腕自杀。
我把这件事儿回家跟儿子说了,并问他怎么看这事儿。儿子说:“至于嘛!这正说明她心里有鬼嘛。”我问:“遇见这样的事儿,你也会自杀吗?”“我又不傻。老师说,最傻的傻瓜才会自杀呢。”“感谢你们老师,竟然在百忙之中抽出时间,对你们进行生命教育。呵呵”
我们有些家长包办太多,孩子一有什么事儿,就会怪家长做得不够。而我家,从来不叫孩子起床,他自己上闹钟,迟到了只能怪他自己。他的书包从来都是自己收拾,忘了什么也怪不到别人头上。大胆放手,孩子不会有什么事儿的,只会越来越能干。我和老公经常把孩子放在家里,自己出去吃饭。儿子也很懂事,经常开玩笑“我自己在家热点儿剩饭吃,就不去打扰你们过二人世界了哦!”
前些日子,学校发了一张心理档案表,看见儿子填写的选项,我做妈妈的很欣慰,儿子的心理非常健康。我觉得,孩子的心理健康绝对比成绩更重要。有些家长经常对孩子说:“好好学习哦!”而我经常对儿子说:“祝你学习愉快哦!”
对孩子的成绩,我向来是偶尔表示一下关心。我认为:只要他尽力了,成绩好坏是次要的。不过好像上初中以后,他自己倒对成绩重视起来。有一天他问我:“上高中你要我去胶南上?”“没有啊。”“你们原来不是说让我回去上嘛!”“那是你大爷的想法,我们没说呀。”“那你让我上一中还是去致远?”“那得看你能考上哪所学校了,万一都考不上,就得去职专。”“多少分才能上高中?”我骗他说:“不知道,我只知道成绩稳定在级部前100名,应该有把握上高中。这样,你在班里要进前五名,才有希望哦!努力吧,小孩儿!”当然,这只是我的说辞,学校里当然是不排名次的,这地球人都知道哈。
总之,孩子的教育是无止境的,教无定法,因人而异。但只要用心,总会有效果的。
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